一年一度教师节，以及各种节日，同学们都要向导师表达敬意。表达敬意途径之一，是向导师献花，大家集钱买一束一篮或者一果盘，搬导师办公室去，导师好像儿女归省，很有面子的样子。
也有同事抱怨，"你看某某专业的学生啊，给每门课的老师都送了花，咱们的学生，啧啧。"还有的担心，这样的学生以后到社会上怎么能吃得开呢。我们这里文理混杂，理工科的学生相比人文类的，木讷有余，确实情商智商均低的样子。我开玩笑说，"你真想收礼物啊，那简单，你得'念央儿'。"'念央儿'我以为是东北方言，别的地方不知道怎么说，此处大体是在班级上很高兴地说，"某某届同学对我可好啦，还有谁谁和谁谁也是，给我一大筐鲜花，办公室都摆不下啦。"同事说，"我哪敢，那不得被投诉啊。"我哈哈大笑，"老师都是这样的，期待学生会有什么不同？"
除了教授知识、提供训练指导这类义务，教师对学生并无任何权利。
我的导师马老师收到果篮以后，就把同学们留下，请他们把果篮搬走分吃了，然后再给补几百块钱，"你们去喝酒庆祝一下吧，我就不去了，免得你们拘束。"
我的导师牛老师讲过另一个故事，差不多的寓意。他去芬兰的时候，合作的教授阿里依瓦斯卡亲自开车接机。牛老师说，"派你的学生来不就行了嘛。"阿里教授说，"他们是我的学生，接你是私事，我没有权利让他们做。"
牛老师讲这个故事的时候，我还没有毕业，并且从此开始领教每次吃饭只有导师可以付钱。毕业以后终于一次有机会我来请客，而且事先说好了，临期末了导师又要执意他买单。我急了，说，"这顿你要是不让我请，今天我就不吃了/以后永远不和你吃饭了。"这才得逞。
我本科的导师李老师教导过我，如果你收了学生的礼物，学生心里就会看不起你。
我的导师们都是这么做并且这么教导我的，我也尽力模仿。按中国的习俗，如果我对学生们说，"你们千万别给我送礼啊"，这就会被理解为鼓励甚至督促。所以我演示。当偶有同学送我东西时，我一概问明价格，"因为买礼物送给你需要花时间，你又不一定喜欢，真是困扰我，所以我原价照付。"如果你不告诉我价格，我只好搜索，然后估算。凡是领毕业证之前，哪怕一天，我们都是师生，这一点你就只好服从我。
毕业以后的学生，我也极少跟任何其他同学提到他们送过我什么。事实上有不少，如果我一直不说，你们可能会以为严苛的老师同学们一定记恨一生。计有明信片，咖啡、杯子、勺子，印章，各种坚果，刚毕业时花大价钱买的我现在还没有穷尽玩法的玩具，花束，诸如此类的，亲自送来或者快递。
我之所以极少提到，是有原因的。当你鼓励的时候就是评价，即使正面评价的时候也一定包含对不同行为的贬低。佛教徒说，我本人不吃肉，我并不反对你吃肉，不过你修行到一定程度的时候，一定就不吃了。合理的推论就是: 你的修行不够，吃素是更好的，因此你不是"更好"的。所以，大张旗鼓地宣传学生对导师如何好，无异于鼓励这种行为，并否定其他同学。前几天我偶然提到某以前的学生送我啥啥之后的故事，一位没毕业的同学就私聊微信提到，限于我的规则所以啥也不能送我，只好努力干活云云。L哥，我讲那个故事的重点完全是后半截的情节，你心思太重了也。
我不期待跟你们建立任何超出知识和经验传递以外的关系，所有后来结下的情份都是我们一起战斗互相战斗产生的战斗友谊。仅仅这样，已经很好。我不希望你我之间产生任何人身依附，只有同生共死才能有人身依附，而你承担不了与我生死与共的负担。超出知识和经验传递以外的关系，这也包括没有能力向你提供道德训诫和演示。
前几天读到的一个小故事，作者说，流浪猫送给喂他食物的人一些小猎物，老鼠、鸟、兔子，并不是认为"人类太笨，不能养活自己"，而是对他的爱－－基督教意义中的爱你的邻人和爱你的亲人的相同的那种爱。这种爱就像两个侠客在江湖行走，偶尔小聚喝杯淡酒，聊聊人生和别后的际遇，比比剑法，然后"'今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢，咱们就此别过。'"没有虚假的思念，也没有"有时间喝酒啊""一定一定"，能相聚时自然相聚。
我希望，咱们就是这样，相忘于江湖。
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除了教授知识、提供训练指导这类义务，教师对学生并无任何权利。
我的导师马老师收到果篮以后，就把同学们留下，请他们把果篮搬走分吃了，然后再给补几百块钱，"你们去喝酒庆祝一下吧，我就不去了，免得你们拘束。"
我的导师牛老师讲过另一个故事，差不多的寓意。他去芬兰的时候，合作的教授阿里依瓦斯卡亲自开车接机。牛老师说，"派你的学生来不就行了嘛。"阿里教授说，"他们是我的学生，接你是私事，我没有权利让他们做。"
牛老师讲这个故事的时候，我还没有毕业，并且从此开始领教每次吃饭只有导师可以付钱。毕业以后终于一次有机会我来请客，而且事先说好了，临期末了导师又要执意他买单。我急了，说，"这顿你要是不让我请，今天我就不吃了/以后永远不和你吃饭了。"这才得逞。
我本科的导师李老师教导过我，如果你收了学生的礼物，学生心里就会看不起你。
我的导师们都是这么做并且这么教导我的，我也尽力模仿。按中国的习俗，如果我对学生们说，"你们千万别给我送礼啊"，这就会被理解为鼓励甚至督促。所以我演示。当偶有同学送我东西时，我一概问明价格，"因为买礼物送给你需要花时间，你又不一定喜欢，真是困扰我，所以我原价照付。"如果你不告诉我价格，我只好搜索，然后估算。凡是领毕业证之前，哪怕一天，我们都是师生，这一点你就只好服从我。
毕业以后的学生，我也极少跟任何其他同学提到他们送过我什么。事实上有不少，如果我一直不说，你们可能会以为严苛的老师同学们一定记恨一生。计有明信片，咖啡、杯子、勺子，印章，各种坚果，刚毕业时花大价钱买的我现在还没有穷尽玩法的玩具，花束，诸如此类的，亲自送来或者快递。
我之所以极少提到，是有原因的。当你鼓励的时候就是评价，即使正面评价的时候也一定包含对不同行为的贬低。佛教徒说，我本人不吃肉，我并不反对你吃肉，不过你修行到一定程度的时候，一定就不吃了。合理的推论就是: 你的修行不够，吃素是更好的，因此你不是"更好"的。所以，大张旗鼓地宣传学生对导师如何好，无异于鼓励这种行为，并否定其他同学。前几天我偶然提到某以前的学生送我啥啥之后的故事，一位没毕业的同学就私聊微信提到，限于我的规则所以啥也不能送我，只好努力干活云云。L哥，我讲那个故事的重点完全是后半截的情节，你心思太重了也。
我不期待跟你们建立任何超出知识和经验传递以外的关系，所有后来结下的情份都是我们一起战斗互相战斗产生的战斗友谊。仅仅这样，已经很好。我不希望你我之间产生任何人身依附，只有同生共死才能有人身依附，而你承担不了与我生死与共的负担。超出知识和经验传递以外的关系，这也包括没有能力向你提供道德训诫和演示。
前几天读到的一个小故事，作者说，流浪猫送给喂他食物的人一些小猎物，老鼠、鸟、兔子，并不是认为"人类太笨，不能养活自己"，而是对他的爱－－基督教意义中的爱你的邻人和爱你的亲人的相同的那种爱。这种爱就像两个侠客在江湖行走，偶尔小聚喝杯淡酒，聊聊人生和别后的际遇，比比剑法，然后"'今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢，咱们就此别过。'"没有虚假的思念，也没有"有时间喝酒啊""一定一定"，能相聚时自然相聚。
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