降落伞原则

降落伞原则

一

有个降落伞原则，非常简单，最开始可能来自爱情心灵鸡汤之类的。

原则说：当我需要你的时候，就像降落伞，如果你不能及时出现，你就永远也不
必出现了。因为我死了。

在项目中，也是这样的。不能及时完成任务，或者不能及时报告任务不能完成，
你认为自己还有多么靠谱。

看小牛同学引的孙同学的状态，找弹乐器的作男/女朋友最好了，因为他们靠谱。
什么是靠谱？就是在指定的时间完成指定的行为。如果音符不能在指定时间响起
来，你即使能把整首曲子的音符一个接一个弹出来，那又是个什么玩意。

以后你会知道，时间就是一切力不能及的痛苦的根源。

二

对于各位研一同学对"各位同学,请改约张健学长把git整好."的理解，我补充以下解释。

1. >以前看到通知以为git是让大二的同学去，与研一无关，理解错了，是我的原因，非常抱歉。

原文中的"各位同学"并无暗示不包括研一的同学。且在此前的离线电驴jsp讨论
中，我提到：代码暂时由大二同学提交，研一的同学跟大二的同学学习git的使用。

我之所以改为请各位联系张健学生，是顾及到各位的自尊心，猜测研一的同学向
大二同学请教可能会觉得受了伤害，我完全没有想到向学长请教似乎也伤害你的
自尊心。

2. >之前的那封邮件我以为不用回，是我的错误

这一点你没有任何错误，因为那封邮件确实不必回复。它要求的是你约张健学生
把git整好，而不是回复邮件。

3. >并未以为"把git整好"是对研一同学

参见上文中的1。我要补充的是，即使并不"针对"研一同学，但也并未提到不包括
研一同学。换句话说，你认为不只针对研一同学的，就不必完成了；还是研究生
同学不是"同学"了。

4. >约张健学长学习git这件事是我忘了

这是唯一我能接受的解释，谢谢你的坦诚。

5. >这次是我们没有读好你发的邮件 所以耽搁了时间

真的，你让我怀疑自己的汉语能力了。一直以来，有人指责我语法和用词晦
涩，但是尚无人指出我语义含糊。

其实，你可以指责我用语不规范，完全不懂什么是 把git"整"好。那样我只能源
引以前布置过两次的任务你没有完成，而不能就那封邮件的效果做任何评论。

三

我们在一起学习和工作，你的动机是完成研究生期间的训练，我的动机是完成单
位交给我的的教学和科研任务。我们不是兴趣或者感情而合作。

既然你希望完成训练，那么需要知道，所有的训练，都是有起点的。就像初中生
必须先掌握汉语，然后才能学习几何和代数--这一类比并无蔑视之意。按时完成
任务或者报告任务不能完成，是基本素养，是我们训练的起点。

在教导你使用git的过程中，张健学长并不领取任何报酬，希望你能感谢他。他按
我约定的时间等候你，你没有出现，希望你能内疚并向他表示歉意。

不必对我有任何报歉，我身为教师，明确对你告之训练的起点、方法和评价你训
练的结果是我的责任。正如计算机学院和研究生院也会评价我训练的效果--是
的，我是在暗示你，你有投诉的权利，并且暗示你投诉的渠道。

四

就你在完成项目中所受到的训练这一角度而言，项目是你的，不是我的。所以，
你可以选择不完成分配给你的任何任务，这是你理性的自由的选择。我只是会通
知你我的做法，而不是对你表达不满。

我之所以关心项目完成质量和进度的原因，是因为我还要为更多的将来的同学创
造完成更好的项目的机会。如上所述，身为教师，这是我的责任。如果你的做法
令我认为影响到我的责任--比如你对自己的任务没有足够负责的态度--我会把这
一影响造成的损失尽可能降低，最直接有效的做法是停止你参与这一项目。至于
你对自己的任务没有足够负责的态度，对于你个人的人生的影响，我认为那是你
理性的、未在他人强迫下做出的选择，那是你自己的人生，我尊重你的选择。

关于对你的选择的尊重，还出于这样一个理由：我对于我们的项目组及项目有多
么优秀并无足够的信心，所以你可能注意到我从来没有向你们吹嘘过这些。也
许，选择别的道路对你而言更好。我个人如此失败，怎么可能会认为如何如何要
求你，就能确保你有一个光明的未来呢。

五

解释最后一个问题。为什么我在上一封信中，没有要求本科二年级的同学做出解
释，而只要求研一的同学做出解释。那是因为我认为研一的同学更成熟和应该拥
有更强的责任心，因此对你的失望更强一些。本科二年级的同学，仍然有漫长的
路要走，还有很多小的挫折和严格训练等着他们。而你要知道，就像压腿这种体
育训练，开始的越晚，你的痛苦越大，代价也越大。希望，现在你的痛苦来得还
算及时。

真正的人生，不是玩乐，早就开始了，你可能还没有注意到。这算是我对你大喊
了一声。